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    Stiftung St. Nathanael

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Seit 2009 erproben wir in St. Nathanael ein neues Modell für den Konfirmandenunterricht. Das Modell ist zusammen mit Jugendlichen, Eltern und Konfirmanden entwickelt worden. Es reagiert darauf, dass in den Schulen zunehmend auch am Nachmittag unterrichtet wird. Die Erfahrungen, die wir bislang damit gesammelt haben, sind sehr gut.

Alle vierzehn Tage erfolgt der Unterricht in einer Doppelstunde von 16.30 bis 18.00 Uhr. Hinzu kommen ein Einführungswochenende, eine Konfirmandenfreizeit und zwei Konfirmandentage an Samstagen von 10 bis 18 Uhr. Weiterhin gehören ein Gemeindepraktikum, Besuche in Diakonischen Einrichtungen und Jugendgottesdienste zum festen Programm

Wir unterrichten im Team: Dazu gehören zur Zeit Pastor Dr. Stephan Vasel und Diakonin Luise Lange. Bei Konfirmandentagen und auf den Freizeiten werden wir von einer Reihe weiterer Ehrenamtlicher unterstützt.

Für den Konfirmandenjahrgang 2011/2012 können Sie hier den Terminplan lesen und herunterladen. Die Konfirmationen für diesen Jahrgang feiern wir im April 2012.

Der Unterricht für den Konfirmandenjahrgang 2012/2013, der 2013 konfirmiert wird, beginnt im Januar 2012 mit einem Kennenlernwochenende von Freitag, 13 Januar bis Sonntag, 15. Januar. Den Terminplan für diesen neuen Jahrgang können Sie hier lesen und herunterladen.

Wie wird dieses Modell von den Jugendlichen beurteilt? Um dies herauszubekommen, habe ich am 19. Juni 2010 während eines Konfirmandentages vier von ihnen interviewt: Emma, Nele, Yannick O. und Yannik W. .

Alle vier halten ihr Konfirmandenunterrichts-Modell für eine gute Lösung: "Genau richtig!". Niemand wünscht sich einen wöchentlichen Rhythmus. Und manchmal macht der Unterricht, besonders an den methodisch aufgelockerten Samstagen, richtig Spaß. Der lange Samstag wird kurzweilig, weil man zwischendurch nach draußen gehen kann, ob bei Schnee oder zum Grillen, und weil man auch miteinander isst. Und wenn die Konfis an die Inhalte durch "Stationen-Lernen" herangeführt werden, dann ist das oft lebendiger als in der Schule, wo diese Methode nur selten angewandt wird.

"Singen ist cool." Es sind meist neue Lieder, die gesungen werden. Und auch wenn manche und mancher  fälschlich von sich behauptet "Ich kann nicht singen!", Spaß macht es trotzdem. Toll fand eine Konfirmandin, dass sie beim Gemeindefest mitarbeiten konnte.

Nach Verbesserungsvorschlägen gefragt, gab es nur eine Antwort: Die Konfer-Samstage könnten etwas kürzer sein. - Da gibt es sicher Kompromissmöglichkeiten, besonders in Zeiten stärkeren Schulstresses.

Fazit: Wir haben einen Konfer-Jahrgang 2010/2011, der mit der Organisation und den Inhalten des Unterrichts sehr zufrieden ist.

Bericht: Bernd-Ulrich Köpke

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